Transcription textuelle
(Enseignante 1) Ça sert à quoi, d’après vous, de faire un budget ? Qu’est-ce qu’on met dans un budget ?
(Enseignante 2) Tout le monde sait ce que c’est un relevé d’identité bancaire ?
(Enseignante 3) Qu’est-ce qu’on va simuler sur le tableur ?
(Élève) Un crédit auto ?
(Enseignante 3) Un crédit auto.
(Enseignantes) On s’appuie sur EDUCFI pour expliquer aux élèves qu’il faut qu’ils aient des connaissances pour pouvoir faire des choix éclairés. C’est, de façon très concrète, comment former nos élèves, comment les préparer à ce qui les attend.
(Élèves) Le fait qu’on nous apprenne à gérer notre budget. Faire face, si on est piraté, par exemple ou si on a un problème. On va être maître de son destin et de son budget, donc je trouve ça important d’être préparé.
(Enseignante) C’est exactement ce qu’on veut leur apprendre, être prêts et réfléchir à ce qui les attend dans leur vie d’adultes.
La Banque de France, en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale, propose aux élèves de cycle 4 de s'initier aux questions de budget et de finances du quotidien par le biais du « Passeport EDUCFI ».